生活意义
生活意义的相关文献在1983年到2022年内共计308篇,主要集中在教育、中国文学、哲学理论
等领域,其中期刊论文308篇、专利文献34782篇;相关期刊276种,包括伦理学研究、社会心理科学、公安研究等;
生活意义的相关文献由299位作者贡献,包括刘洪波、张辉祥、刘铁芳等。
生活意义—发文量
专利文献>
论文:34782篇
占比:99.12%
总计:35090篇
生活意义
-研究学者
- 刘洪波
- 张辉祥
- 刘铁芳
- 徐晓玲
- 毛豪明
- 刘琳
- 周守珍
- 孟陆
- 宋来鑫
- 尹红领
- 张康
- 张骞文
- 李菲
- 杨强
- 林清玄
- 江卫社
- 汪云云
- 汪国华
- 王磊
- 郑晓江
- 郑永葳
- 陈燕
- 陶清
- 鲁洁
- CFP(图)
- Gnna
- TOTO
- 丁志鹏
- 东风破
- 严颖
- 于军
- 于淑云
- 付青山
- 任帅军
- 何力
- 何菊玲
- 余悦森
- 俞剑锋
- 俞挺
- 兰善清
- 兰善青1
- 冯亚琳
- 冯正强
- 划火柴
- 刘万海
- 刘佑生
- 刘军
- 刘娟
- 刘学坤
- 刘宇
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喻文德
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摘要:
从伦理视角来看,美好生活是一种崇德向善的生活。优良的社会道德是美好生活的宏观道德生态,而优良的个体道德是美好生活的微观道德基础。个体德性是美好生活的灵魂所在——生活意义的主导因素、生活幸福的重要源泉和生活自由的内在法则。但是,在新时代美好生活建设中个体德性正遭遇来自现实生活诸如价值观缺失、道义与功利相背离、少数领导干部道德失范等现实难题。个体德性的不足或匮乏严重消解了新时代美好生活的德性基础。为此,必须夯实德性成长的根基、激发尊道守德的动力、营造崇德向善的氛围,切实提高生活主体的道德水平。个体德性培育是新时代美好生活建设的铸魂工程。生活品质与个体的道德品质密不可分。在既定的客观条件下,个体道德水平直接影响美好生活的实现程度。
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曾云
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摘要:
胡塞尔的“第一哲学”既不同于亚里士多德以“存在”为中心的形而上学,也不同于笛卡尔以“我思”为基础的认识论,而是一种超越本体论和认识论之上,关注人类生活意义,在理论和方法上具有开端意义和绝对明证性的普遍科学。作为超越论现象学的第一哲学并不是单纯研究知识的认识论科学,而是以塑造新的人性和新的共同体生活为最终目的的伦理学。换言之,第一哲学既追求理论真理,也追求最高善,真理和善统一于第一哲学的理念之中。对胡塞尔而言,作为本源科学的第一哲学不仅为科学提供最终的有效性,更为人类生活提供最终的意义根基。欧洲文化危机的根源不仅在于丧失了对人类生活意义的关注,而且在于背弃了其原初的哲学理念。超越论现象学就是要回到最初的哲学理念上,并克服这个根本的哲学困境。
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龚智峒
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摘要:
科学课程是小学阶段必然会开展的一门学科,从以往的教学科目安排来看,科学课可以说是一门非常新颖的课程。这也会引起很多教育学家以及家长的质疑,科学课程是否值得被当成一门重要学科纳入学习当中呢?针对这个问题,官方给出的答案是肯定的,科学课程必须是作为一门重要学科纳入到学生的学习当中的,家长和学校都必须重视这一学科。如何体现科学知识在小学科学课程当中的生活意义就显得尤为重要了。
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唐代兴
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摘要:
对于体育有2种理解":对身体的教育"或"通过身体的教育".前者虽有严正的学科认知传统和深厚的二元论哲学基础,但强调身体对体育的工具性;后者颠覆其工具观,突出身体对体育的先在性、主体性和能动性,强调体育必以身体为准则,主张一切从身体出发,体育活动是身体、精神、心灵一体的共生运动,既与利害、真假、善恶、美丑相关联,更与人的心理、人格、幸福相联系.认为:身体以自身活动方式追求利、真、善、美的内外动力是人的心理意向和幸福渴望,其因人格而整合并发挥引导身体活动的功能;生活幸福的源泉是心理幸福,心理幸福的源泉是身体活动;作为一种身体活动,体育蕴含本原性的自然伦理智慧和生成性的人文伦理诉求,体现人的日常生活意义.
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颜玉凡;
叶南客
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摘要:
“文化养老”是我国应对“老龄化问题”的一种有效方式.当前,老年人的生活意义因丧失话语权、被污名化和边缘化、缺乏归属感和安全感而迷失,他们迫切需要重新阐释和认知自我,重建生活意义.为此,老年人以广场舞等群众文体活动为重要载体,在公共文化生活中找寻群体归属感,在自我超越中重获社会认可,并在自我肯定感的持续巩固、生活安全感的不断提升和生活方向感的渐趋自信中稳固群体归属感,在社会责任履行与社会形象的良性互构中扩大社会认可度.这些老年人生活意义的再造逻辑与提升机制,对于我国有效应对老龄化问题具有重要的参考价值和现实意义.
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