追求教育公平并非寻求心理平衡

摘要

随着我国经济的快速发展，教育的公平性日益为人们关注，教育公平之所以成为教育现代化的基本价值，成为世界各国教育政策的基本出发点，除了接受教育已成为现代化社会公民的基本人权外，教育能够显著地改善人的生存状态，增进社会公平，被视为实现社会平等“最伟大的工具”。追求教育公平是人们的一种美好愿望，党的十七大报告指出“教育是民族振兴的基石，