退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
丁丽娟;
江苏教育学院附属高级中学;
驾驭课堂; 生物教师; 驾驭能力; 例析; 课堂教学过程; 课堂教学效果; 有效教学; 教学内容;
机译:主题特殊性和保险生物教师预期享受社会科学问题教学的特定性和前进者:调查普遍价值观和心理距离
机译:基于技术的指导探究的实施,以改善潜在生物教师中的TPACK
机译:Awka South中中学生教学与学术绩效的生物教师创造性水平的关系
机译:中国公路生态景观设计例析分析
机译:优质的英语学习者教师:探索使用标准框架来提高课堂和内容教师的专业发展重点。
机译:生物教师培训的历史条件:哥伦比亚的下半年/哥伦比亚的历史条件:生物教师培训的历史条件:在哥伦比亚二十世纪下半叶的阿尖组
机译:多态性:高中生物教师培训班
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。