小学数学教学中如何应用自制教具

摘要

自制教具是一种优质的数学教学素材,教师合理应用自制教具,可以增强学生数学学习主动性,创新数学课堂探究活动形式。因此,教师应当明晰自制教具在小学数学教学中的应用价值,钻研生活资源、信息资源,开发丰富多样的自制教具,同时组织学生开展基于自制教具的动手操作活动,吸引学生眼耳口手脑全面参与数学课堂,从而突破教学难点,达到自制教具的有效应用目的。