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唐玉春1; 梁峰2;
[1]上海师范大学教育学院;
[2]上海师范大学哲学与法政学院;
教师职业发展; 师德规范; 专业伦理; 教育伦理; 师德水平; 会议综述; 陈学明; 教师主体性; 立德树人; 评价中心;
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