基于核心素养的初中道德与法治教学设计策略

摘要

在实际的教学过程中,教师一定要重视对学生展开道德方面的教育,也只有这样才能提高学生的核心素养,从而提高学生的全方面素质。核心素养的培养是当前教育界广泛关注的话题之一,也是当代教学的一个目标。在这门课程的教学活动中,教师要重视教学中存在的问题,并把教学的重心放在培养学生的核心素养上面。