基于课程标准“教学评一致性”课堂教学研究

摘要

为进一步推行基于课程标准的教学，推进教学评一致性教学实践，提高学校的教研水平，探索和实践新的教学模式，促进教师的专业成长，结合教师课堂教学实际，积极开展实施“目标、评价、教学“一致性教学实验研究。