儿童文学翻译研究：再叙事的审美愉悦体验——《儿童文学翻译导论》述评

摘要

儿童文学历来处于文学系统的边缘,儿童文学翻译的边缘地位则更甚,因而常遭学界忽视。幸而＂在过去30年里,儿童文学翻译逐步获得关注＂（Lathey,2010：32）,儿童文学翻译也＂从‘成人本位’走向‘儿童本位’＂,继而走向＂为儿童而译＂（李文娜、朱建平,2015：87）,逐步确立了儿童读者在儿童文学翻译中的核心地位。