在混龄班一日生活中感悟异龄互动

摘要

人类学家梅尔文·科恩特认为：“同龄交往和异龄交往对儿童的成长都是不可缺的。”《纲要》指出：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。”基于这些理念，我园组建了混龄班。