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郭德红;
跨学科课程; 跨学科教育; 美国大学; 人文社会科学; 协同研究; 本科; 新形态; 人文知识;
机译:利用生物化学和分子生物学中的跨学科教育:关于iiubmb / psbmb2019“利用生物化学和分子生物学中的跨学科教育”的报告
机译:美国科学院福岛核事故报告:福岛核事故对提高美国核电厂安全性的借鉴
机译:生物化学与分子生物学的实验室课程:在美国博客/普华永道/普华永道“生物化学和分子生物学中利用跨学科教育的平行会议”
机译:美国大学本科生研究经历。匹兹堡化学与石油工程系
机译:对美国黑人/非裔美国大学本科生和高级心理学专业的拟议职业道路进行定性研究。
机译:跨大西洋合作:借鉴美国CF基金会质量改进计划的经验教训
机译:关于阑尾炎和围类炎症。借鉴说明诊断中的异常困难的案例。在1891年5月在华盛顿州举行的美国医学协会第四十二次年会之前,在美国医学会第四十二次年会之前,案件。
机译:脱节方式,不统一的手段:借鉴美国建设阿富汗民族的斗争。
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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