基于跨学科教育的本科教学管理制度设计——来自美国长青州立学院的改革实践

摘要

长青州立学院是美国著名的跨学科文理学院,以跨学科教育落实自由教育育人理念为特色,围绕跨学科教育构建了别具一格的本科教学管理制度.学校以跨学科项目代替专业与学系,学生基于跨学科项目开展合作学习,没有通识课程的要求,没有必修的课程序列,其学业采用陈述性评价而非分数评价;教师基于跨学科项目进行团队教学,没有职称,以工龄确定工资等级.该学院的教育实践是对传统本科教育模式的一项大胆改革尝试,有助于为学界深入思考本科教育教学改革问题提供新的视角与思路.