声明
第1章 绪 论
1.1.1选题背景
1.1.2研究意义
1.2国内外研究现状
1.2.1国内相关研究现状
1.2.2国外的相关研究
1.3研究思路和方法
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
1.4相关概念界定
1.4.1新建本科院校
1.4.2二级学院
1.4.3学院教学管理
第2章 A校学院教学管理的现状
2.1调查的对象及方法
2.2 A校二级教学管理机构的现状
2.3 A校学校与学院教学管理职能分工及管理队伍现状
2.3.1学校与学院教学管理职能现状
2.3.2学院一线教学管理人员现状
第3章新建本科院校学院教学管理的问题及原因分析——以A校为例
3.1新建本科院校学院教学管理的主要问题
3.1.1校院两级权力边界不清晰,教学管理重心过高
3.1.2学院教学管理能力虚弱,办学实体功能不到位
3.1.3教学管理理念模式陈旧,师生正向评价度不高
3.2新建本科院校学院教学管理问题形成的原因
3.2.1我国现代大学制度建设的现实困境
3.2.2新建本科院校建设发展的实践偏误
第4章 加强和改善新建本科院校学院教学管理的对策与建议
4.1加强和改善新建本科院校学院教学管理的目标与思路
4.1.1厘清学校学院教学管理权限边界,建设科学高效的大学教学管理体系
4.1.2夯实学院教学管理基础,凸显学院教学管理实体功能
4.1.3坚持回归学术管理本位,积极推进高校去行政化
4.2加强和改善新建本科院校学院教学管理的原则和举措
4.2.1践行创新发展理念,推动学院教学管理改革创新
4.2.2加强教育管理科学研究,促进学院教学水平的提升
结语
参考文献
附录1
附录2
附录3
攻读硕士期间已发表的论文
致谢