论高校精品课程长效管理机制的建构

摘要

2011年《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意贝》（教高[2011]8号）指出：要明确高等学校和教师建设国家精品开放课程的社会责任，充分发挥专家组织的作用，保证课程质量，建立健全动态监测与监管机制。