大学足球精品课程的建构

摘要

面向21世纪教学内容和课程体系改革计划实施、“十五”计划的重点在以教材建设为基础上，开展足球精品课程建设，逐步建立国家优秀教材体系，这是新世纪新阶段高等教育深化改革的重大举措。 精品课程是高等学校提高教学质量和人才培养质量的一项重要工作，大学体育中“健康第一、以人为本”的指导思想，从学校培养跨世纪人才的目标和主动适应学生终身需要出发，体现社会需要与“主体需要”的协调。体现“学校”与“终身受用”的和谐发展，确保每位学生受益，来建构大学足球精品课程。 运用文献法、调查法、逻辑法、系统法、数量统计等研究方法，以学生对体育课程价值取向为导向开展研究，提出了大学足球的健康、技能、竞赛主体，产生了学生自主选择主题，自主选择发展目标的“1+1”模式；基本建构《大学足球精品课程的教学大纲》让内容选取原则、内容框架等都有了新思想、新观念、新的认识；丰富了足球精品课程的教材内容，为系统推进足球精品课程的教材内容，为系统推进足球精品课程建设打下了基础；“套餐式”考核方式，给学生以更大的自主与选择空间。该研究符合教学改革的精神，适应学校体育的发展，符合现代教学的科学性、先进性、创造性、系统性、适用性等教育教学规律，为培养学生终身体育能力，形成终身体育思想，奠定基础，为体育精品课程建设提供理论素材和具体操作方法。

目录

文摘

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第1章绪论

第2章大学足球精品课程的价值取向

第3章大学足球课程的内容生成

第4章大学足球精品课程的课件特点

第5章大学足球精品课程的实施步骤

第6章大学足球精品课程的考核办法

结论

参考文献

附录A 攻读学位期间发表的论文

附录B 一般性调查问卷表

致谢