“中层突破”：建设现代大学制度的新思维

摘要

教育体制变革始于足下有中国特色的现代大学制度建设可分为多个层次和方面，如宏观层次的政府、社会与大学的相互关系及管理、问责体制和机制；中观层次的大学内部治理结构和学术权力与行政权力、教师权力、学生权力的区隔与制衡，以及相关的政策、机制调整等等；微观层面的教学模式创新和教学体制完善，等等。