以幼儿为本的建构游戏如何开展--以“银城街”游戏为例

摘要

建构游戏对幼儿的发展具有多元价值,在幼儿园游戏中占有重要的地位。但有些幼儿园的建构游戏存在幼儿按教师指令搭建、造型水平较低等问题,反映出以幼儿为本的理念仍未能得到彻底的贯彻。本文尝试以“银城街”建构游戏为例,就如何践行以幼儿为本的理念,支持幼儿开展建构游戏,谈谈具体的做法。