在数学课堂中发挥学生的主动性提高课堂效率

摘要

孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着新课程改革的深入，数学课的教学也逐渐变得更自由、更灵活。但在数学教学活动中，为了有效提高课堂教学效率，就要善于诱发学生的学习兴趣，充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，才能有效地激发学生的学习思维，产生浓厚的兴趣，从而调动学生的学习主动性。