比较阅读教学的实践与体悟

摘要

@@ 比较是一种方法,也是一个过程,同时也是一种心理习惯.人们在认识客观世界时,把比较的方法运用于这一过程,就能使黑的愈黑,白的更白.具体准确的把握此事物与彼事物的各自的特征及其关系,才能在纷繁复杂的环境中,由表及里,从现象到本质,获得正确而深刻的认识,此所谓"有比较,才有鉴别",因此说比较对于我们认识客观事物有着重要的意义.语文教学从本质上说也是一种认识过程,是学生在特定环境中,在教师组织引导下的一种特殊的认识形式.