机译:从理论到实践:将移动设备集成到基础阅读教学中
Walden University, York, ME, USA;
Walden University, Venetia, PA, USA;
Walden University, Bradenton, FL, USA;
Adult Learners; Assessment; Curriculum; Elementary Reading Instruction; Instruction; Knowing-Doing Gap; Mobile Devices; Professional Development; Teacher Reflection;
机译:阅读过程中的指导性实践和行为:标题一和非标题小学的描述性总结和比较
机译:探索移动设备在大学护理课程中将理论与临床实践相结合的能力
机译:职前教师小学课堂阅读教学中的形成性评估实践
机译:小学生工程知识的变化超过两年的综合科学教学(练习研究)股:K-12课程的工程:与艺术,社会研究,科学和共同核心的整合
机译:小学教学教学和教学技术:基础教室技术整合教学实践的行动研究
机译:探索移动设备在大学护理课程中将理论与临床实践相结合的能力
机译:基础教育学与教学技术:在小学课堂中结合技术进行教学实践的行动研究
机译:基于模型的估计理论与自适应有限体积法在移动气体源检测中的集成。