浅谈高中数学问题情境的创设

摘要

随着新课程改革的深入实施,在高中数学教学中采用情境教学法已经成为-种常态,并且深受广大数学教师的青睐.在教学中教师通过创设问题情境,可以有效激发学生的学习动机,使抽象、枯燥的数学知识变得具体、形象,促使学生主动思考数学问题,发现数学规律,培养学生的创新意识和思维能力.