“微阅读”对小学生整本书阅读效果影响的实证研究

摘要

微作业是指针对某一教学目标或教学重难点,题目设计简单精练,学生能在短时间内通过网络微社交软件完成并实时提交,及时得到教师个性化反馈与评价的课外作业。简单而言,小学语文微作业是让学生通过QQ、微信等软件完成作业变得合理、可行、高效的尝试[1],微阅读就是围绕阅读这个主题衍生出来的一个微作业分支项目。它是通过社交软件,利用碎片化阅读的方式促进整本书的阅读。