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浅谈小学数学教学中的快乐教学法

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快乐教学法在小学数学教学中的应用可以使得课堂教学充满活力与生命力,有效地激发学生的学习热情,而且也可以促使教师更快更好地完成教学任务,使得学生将从原来的被动学习转变为主动学习,获得事半功倍的教学效果.

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来源
《数码设计（上）》 |2018年第8期|56-57|共2页
作者
陈庆峰;
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作者单位

重庆市彭水县靛水街道火石小学校重庆彭水409600;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学; 快乐教学; 问题; 情境;

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