高中数学课堂师生互动教学研究

摘要

在传统的高中数学课堂教学中,教师在高考的影响下,会将过度的注意力放在数学解题上,同时课堂活动是以教师为主,教师安排学生做什么,学生就会做什么,这种情况下,学生很少主动思考,也不会与教师积极的进行互动,这在一定程度上影响了课堂教学的有效性,本文就高中数学教学中的课堂师生互动策略进行了探究。