高校工科专业转型发展的思考

摘要

该文以应用电子技术专业为基础,分析在地方本科院校工科类专业向应用技术大学转型发展的大背景下,电子信息类相关专业应用技术型人才培养存在的一些问题:人才培养模式实践教学体系不完善;以“重科学、轻技术”为科研导向,对地方经济发展提供服务能力欠缺;缺乏一批应用技术型的师资队伍.针对问题和不足,该文提出解决的方法和对策,推动地方本科高校工科电子信息类相关专业转型发展.