Professional skills ; Engineers ; Graduate students ; Comparisons ; Surveys ; Education ; Training ; Methods ; Curricula;
机译:通过基于项目的主动和协作学习来提高工科学生的技术和专业技能
机译:工程图形和设计的以学习为中心的范例:工程技术学生的技能获得和顶峰准备
机译:基于云的移动系统,可提高软件工程基础课程中的项目管理技能
机译:通过IEWorks中的Capstone项目提高工程研究生的专业技能
机译:通过基于探究的实验室学习,提高工程专业学生的非技术专业技能和对工程的态度。
机译:生物医学工程与工业设计专业学生在Capstone设计项目中进行的十年合作中获得的经验教训
机译:干预工程专业学生的最后一年的重点研究项目,以提高他们的书面,口头和演讲技巧
机译:支持研究生和科学与工程博士后研究人员:相关政策和实践的影响。研讨会报告。于2004年6月17日至18日在华盛顿特区举行。