小组管理模式下“一帮一”数学教学策略探究

摘要

基于学生不喜欢探究数学、不想解决数学问题的背景,实施小组管理模式下的“一帮一”数学教学,通过探究小组管理制度与“一帮一”规则、实施“一帮一”教学前期工作、课堂教学、课后工作等方面内容,针对学生数学学习情况,提出具体的策略,促进学生解决数学问题的积极性,提高数学教学效果。