核心素养视角下初中生物实验教学论析

摘要

近些年,伴随新课程改革工作的积极推进,促使教师在开展教学工作期间,将教学重点落在了培养学生独立思考能力、问题解决能力等核心素养之上,以助于学生今后学习综合能力以及自身综合素质的全面发展。对于初中生物课程而言,这是一门以实验为基础的自然类学科,保证生物实验教学质量,可以强化学生知识运用能力的同时,培养学生的核心素养,进而促进学生全面发展。基于此,本文主要围绕核心素养视角下初中生物实验教学展开了探讨与分析,以供参考。