以赋权增能促进教师专业发展--外语教师专业发展的个案研究

摘要

外语教师的专业发展是一个长期动态、不断革新、逐步进步的过程,它需要外语教师具有发展的意识和积极开放的态度。指向外语教师专业发展的赋权增能不仅需要通过外在赋权给予外语教师专业发展的原动力和成就感,而且需要通过内在赋权保持外语教师专业发展的内驱力和持久力。