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陈诚;
安徽省宣城中学;
生本课堂; 学生自学能力; 问题情境创设; 以生为本; 高中课堂; 学会学习; 灌输式教学; 改变观念;
机译:教师关于课堂互动的信念及其实践:以母语和非母语英语老师的课堂应用为例的定性研究
机译:角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析
机译:大学生的地质现象概念及其在课堂教学中的重要性
机译:课堂中的技术集成:以学生在肯尼亚大学的混合课堂中使用Edmodo支持学习为例
机译:佐治亚州“第一课堂”法案的支出规定与学生成功的五项指标之间的关系。
机译:中国大学生手机成瘾倾向量表的概化分析
机译:构建一个标准参照测试,以评估小学生是否按照课堂上的英语教学进行了准备:以SD Kanisius Kadirojo Yogyakarta五年级学生为例
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