高中体育理论教学推行现状与实践转向

摘要

高中体育教学主要由理论教学和实践教学两部分组成,但是纵观近些年高中体育教学的现状,笔者发现教师往往更注重技能训练,而忽视对体育理论知识的传授。体育理论课程是高中体育教学工作的重要内容,是进行体育训练的必要前提。理论课程的开展对于学生的健康意识、体育素质培养具有重要意义 。本文对体育理论教学的现实意义进行分析,积极探讨高中体育理论所面对的挑战,并提出相应的解决方案。