法学教育中案例教学法的本土化路径探析

摘要

构成案例教学法的基本要素有两个:以判例书为基础的教材和以为苏格拉底问答法为核心的授课方式。案例教学法能够有效地培养学生自主学习的习惯,培养学生的法律思维和综合运用知识的能力。在我国法学教育中实施案例教学法,应合理确定案例教学法的应用范围,严格遵循案例教学的基本程序,科学编辑教学案例。