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樊泽杰; 朱广天; 徐世伟;
华东师范大学教师教育学院;
上海200062;
青田县船寮高级中学;
浙江丽水323900;
信息加工理论; 教学评价; 问题驱动;
机译:渗“思想”于教学 附“灵魂”于课堂——基于“圆周角”课例的研析
机译:角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析
机译:让新课程理念进农村课堂--一节阅读教学课例分析
机译:研究生课教育中更好的问题发现和创造力 - 以尼尼汶学课程为例
机译:在基于项目的学习和WebQuest中学生的问题解决策略及其因素:以某香港中学的通识教育初中学生为例
机译:解决问题作为创造过程的充分条件:以创造力研究与问题解决研究更紧密合作为例
机译:一种基于分析网络过程的位置问题解决方法:以都灵(意大利)省的一个新的垃圾焚化厂为例
机译:推进理事会的快速反应研发。交货单0019:高级替代能源技术,子任务:先进喷射推进燃料的生命周期温室气体分析:基于Fischer-Tropsch的spK-1案例研究
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机译:泵与独立于彼此的两个主驱动器组合而成的(实施例),以及泵的运行方法(实施例)
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