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沈慧娟;
吉林省通化市靖宇中学;
物理前概念; 转变策略; 中学; 物理教学;
机译:多元教学法在物理教学中的运用
机译:探究教学及其在物理教学中的运用
机译:物理教学研究在教学实践中的运用
机译:运用多媒体强化教育进行大学物理教学
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机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
机译:计算机科学教学中的堆栈概念教学帮助
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
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