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如何处理初中物理教学中与前概念相违的概念——以机械效率教学为例

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摘要

在初中物理知识体系中,机械效率既是重点也是难点.学生这部分相关的习题得分率不高,且出现知识点混淆的现象.在查阅相关资料并结合自身思考之后,认为多半是因为学生的错误前概念造成的.据此,结合生活提出教学改进建议.

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来源
《数理化解题研究》|2022年第2期|73-75|共3页
作者
高博; 彭朝阳;
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作者单位

云南师范大学,650000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
机械效率; 前概念; 生活化;
入库时间 2022-08-21 05:34:39

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