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陈红燕;
广东省广州市晓园中学;
510260;
初中生; 生死伦理教育; 主题及渗透;
机译:医学伦理学教育的改善,是否需要?! 2010年埃及开罗艾因谢姆斯大学医学院(ASU)医学生对医学伦理学最后几年所需形式,方法和主题的评估调查。
机译:十二次提示,以避免伦理陷阱,招聘学生作为医学教育研究的主题
机译:工程师伦理教育主题的班级计划
机译:建立建设伦理教育框架:建设伦理教育主题的元框架
机译:评估教师的实施情况以及对希腊义务教育跨主题课程框架的关注:对初中生对科学学习环境的感知的影响。
机译:组织研究中的伦理问题:对研究伦理委员会的伦理声明进行主题分析
机译:上下文方法的应用使用CTL方法进行改进IPS第四类初中生学习成绩具有自然资源和活动经济(带有主题的课堂行动研究牙山自然资源和库拉梅加公立小学四年级学生的经济活动Pasirjambu区万隆丽晶酒店)论文提交满足获得学士学位的要求之一小学教师教育ELISYA MAESAROH!095060100教师教育研究计划基础学校DA的定义裸体教育科学帕桑丹大学万隆2015年
机译:跟踪LDa中的主题生死
机译:在线管理伦理教育体系及其教育方法
机译:用于转换的套件鞋成为教育主题,具有选择单元,从选择小球中选择一个小球,并根据与所选教育主题相关的进度,以随机或注释方式进行操作
机译:全新的伦理学教育,以青年脂肪酸BZW命名。脂肪酸及其生产方法。
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