学前儿童英语语音意识、字母知识及口语词汇之间关系的研究

摘要

本研究以北京市两所普通幼儿因3—6岁共122名儿童为被试，运用测验法对英语语音意识、字母知识、口语词汇之间的关系进行了考察。结果发现。汉语学前儿童的英语语音意识和字母知识、语音意识和口语词汇、以厦字母知识和口语词汇之间都具有显著的相关关系；英语口语词汇对语音意识和字母知识具有显著的预测作用，字母知识和英语语音意识对于英语口语词汇具有显著的预测作用。