培养小学生数学可持续发展能力的策略探究

摘要

小学阶段是小学生正规教育的启蒙阶段,也是他们思维能力、学习能力和综合素质得到激发和培养的基础阶段。以小学数学为例,学生们要想在未来的数学学习中获得优势,就需要具备可持续发展的能力。一、小学生数学可持续发展能力的内涵及其对小学生数学学习的重要意义大家都能理解可持续发展的具体含义,那就是能够让学生们不断进步,在数学知识的积累和知识体系的构建方面有所提升,在应用数学知识解决数学问题的能力方面不断增长。