建构基于适合教育理念的书法课程体系

摘要

杜威认为:以活动为取向的课程,需要注意课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性。其实不仅如此,学校书法课程体系更要放在'适合学生发展、适宜学科联动、适应学生展示和适度挖掘资源'这一前提下聚焦审视、顶层谋划和有序建构。