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柯勉;
湖北省黄冈市英山县石镇高中;
任务驱动学习; 生物学教学; 心理活动; 教学案例; 学生;
机译:学习,忘记和重新学习按键驱动和鼠标驱动的任务:重新学习很重要
机译:勘误到“边缘多任务传输学习:模型与数据驱动任务分配”
机译:在边缘多任务传输学习:使用数据驱动任务分配模型和实践
机译:基于游戏的建构性学习环境,可提高英语词汇习得:以无线填字游戏迷谈游戏(WiCFG)为例
机译:年龄越来越大或更弱或更年长更明智:在存在真实反馈的情况下,探索成年人在体验学习任务上表现差异的驱动因素
机译:LOTUS:用于预测癌症驱动基因的单任务和多任务机器学习算法
机译:基于移动学习的任务驱动教学方法研究:以“商业沟通练习课程”为例
机译:用于图像分类的多模任务驱动字典学习。
机译:基于Meta模仿学习的元学习和Meta-Creenfillication学习,高效地适应新任务的新任务
机译:兽医生物学制备,相同方法的生产(实施例)和牛牛结节性皮炎的治疗方法(实施例)
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