以任务驱动,促学生自主学习——谈小学语文'自主学习任务单'的设计

摘要

在学习小学语文课文时,由于不能确定学习的内容和目标,所以学生往往难以完成文章的自主学习.而"自主学习任务单"的设计,可以帮助学生明确学习内容和目标,从而以任务驱动学生自主学习.因此,本文对小学语文"自主学习任务单”的设计问题展开探讨,以便为关注这一话题的人们提供参考.