浅谈初中数学课堂教学中的师生互动

摘要

初中阶段的数学教学相对于小学阶段来说,逻辑性更强,对于知识的传输内容更多。因此需要学生学习的地方也就更多,平时学生学习的时候主要是通过教师的讲解来被动地接受。这种教学方式时间一长,不但不会提高学习效率,相反还会起到阻碍作用,并且对学生的自主学习性以及主动学习性造成影响。所以在新课改理念的影响下,教师应当对教学理念等进行改革,提倡师生互动教学,这样做的目的是为了能够让学生提高学习积极性,在课上主动地参与到学习当中,营造一个和谐融洽的学习环境。教师也应该清楚地认识到自己只是课堂的引导者,参与者,并不能作为主体,主体是学生,要尊重学生的学习方式以及理念,与学生之间形成一种平等的关系,更好地促进教学效率的提高