长文短教 难文易解——以余映潮《藤野先生》教学为例

摘要

《藤野先生》是名副其实的长文和难文,想要在有限的课时里实现授课任务,让学生疏通课文且深入理解主题,难度很大,需要“长文短教”。以余映潮老师执教的教学实录为例,进行课例研究,期望为长文短教的教学提供一些启发。