删繁就简 化难为易——以《好的故事》为例谈“难文浅教”的教学策略

摘要

统编小学语文教科书六年级上册安排了“走近鲁迅”的专题单元,在教学中,教师应立足学生学习实际,合理取舍,立足根本,收放自如,拓展有度,有效落实单元语文要素,以收到化难为易、事半功倍的教学效果。