核心素养视域下的高中历史教学策略

摘要

近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到的使用核心素养。素质教育理念所倡导的是将核心素养全面渗透到学科教育之中,就高中历史学科来说,以核心素养为导向的教学要求学生在掌握基础历史知识的同时,学会使用有效的方式自主探索历史知识,树立正确的价值观念,进一步强化自身涵养,从而掌握多项学科教育必备技能。由此可见在高中历史教学中培养学生核心素养的重要意义。本文就核心素养视域下的高中历史教学策略展开探讨。