首页> 中文会议>2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） >核心素养视域中高中历史课堂教学策略研究

核心素养视域中高中历史课堂教学策略研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国历史科学核心理论素养有历史唯物主义,时空规律观念,历史事实证据,历史原理解释,以及历史家庭和其他民族历史情感.核心素养的实施要求教师引导学生理解历史的本质.

著录项

来源
《2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）》|2018年|1-4|共4页
会议地点北京
作者
解宏军; 贾世国; 辛袁; 赵珊;
展开▼
作者单位

教育部华中师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类历史;
关键词
高中历史; 课堂教学; 核心素养;
入库时间 2022-08-17 11:32:23

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 [J] . 刘美玲 . 中学生作文指导 . 2021,第003期
2. 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 [J] . 刘丽君 . 南北桥 . 2020,第024期
3. 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 [J] . 邓小林 . 散文百家 . 2020,第011期
4. 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 [J] . 陶花 . 文理导航 . 2020,第007期
5. 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究 [J] . 刘开春 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第024期
6. 基于核心素养培养的高中地理教学策略研究 [C] . 徐健 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 核心素养视域下高中历史课堂教学中的有效结课研究——以《中外历史纲要》为例 [A] . 刘佳 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号