核心素养视域下的高中历史教学策略

摘要

现阶段,随着我国社会的进步,经济的增长,教育事业得到了越来越多的关注和重视。现如今,在新时期背景下,对于传统的教育模式要升级改造,才能促进教育事业的健康发展。在高中时期,历史是重要的一门学科,要在核心素养的前提下开展高中历史教学任务,才能提高教学质量,实现教学的目标。