探析少数民族地区小学语文教学有效策略

摘要

我国教育教学工作正处于创新发展的重要机遇时期,语文学科作为系统教学体系的基础性内容不仅影响着学生能力与素养的发展进程,同时还与其他学科的学习活动密切相关。但由于地区之间存在显著差异,少数民族地区语文教学工作任务相对艰巨,实际教学过程中存在的问题也相对较多,重视小学阶段的基础教育工作才能促进学生未来的全民发展,为此本文针对少数民族地区小学语文教学过程中存在的问题进行概括,结合教材内容对有效教学策略进行了深刻探究。