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张岳娟;
浙江省绍兴市越城区机关幼儿园 浙江绍兴312000;
鼓励; 幼儿; 行为习惯;
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机译:通过评估教师孤立性和教师协作对教师效能的影响,对单单元幼儿园的教师与多单元幼儿园的教师进行了比较研究。
机译:教师注意力和良好行为游戏在改变破坏性课堂行为方面的相对有效性
机译:鼓励和奖励医疗保健提供者的良好行为
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机译:利用智能地板和摄像机指导用户的良好行为的系统和指导用户的良好行为的方法
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