基于幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养方法分析

摘要

幼儿阶段是成长的重要阶段,在开展教学期间,不仅需要进行知识教学,还需要不断启发幼儿思维,同时培养良好行为习惯。幼儿园作为学习成长的初级机构,对幼儿启蒙具有重要意义,因此合理开展幼儿园教学活动,加强幼儿综合素质的培养,可使幼儿在生活、游戏、学习当中逐渐形成良好行为习惯。