幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略

摘要

随着社会经济的发展与进步,社会对人才的要求更加全面与多样,将人才的综合素质作为主要评价基础。人的思想发生了巨大的变化,内心产生对综合素养提升与培养的重视与认可。而幼儿园教育作为幼儿接触系统教育的机构,肩负着孩子启蒙教育的重任,幼儿园教学活动开展中,要注重幼儿综合素质的培养,在日常生活中帮助幼儿养成良好的行为习惯。本文主要对幼儿不良行为习惯进行分析,结合实际教学情况,总结出幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯培养途径,希望给相关人员提供参考建议。